图书介绍

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贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究
  • 余漫著 著
  • 出版社: 北京:社会科学文献出版社
  • ISBN:9787509778012
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:177页
  • 文件大小:28MB
  • 文件页数:190页
  • 主题词:贫困区-乡村教育-基础教育-教育资源-资源配置-研究-中国

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图书目录

第一章 导言1

第一节 研究背景和研究意义1

第二节 文献综述5

第三节 研究方法14

第四节 研究目的和研究内容16

第二章 分析的逻辑框架:基础教育投入的公平与效率问题19

第一节 基本观点19

第二节 理论分析20

第三节 本章小结32

第三章 人口迁移对农村基础教育的挑战37

第一节 改革开放以来农村义务教育投入政策的演变37

第二节 中国的城镇化与人口迁移51

第三节 本章小结56

第四章 学校撤并:政府应对农村生源减少的措施及其效率导向的动机探讨58

第一节 农村学校布局调整的背景与政策60

第二节 农村学校布局调整政策的实施带来的影响61

第三节 地方政府“撤并”农村学校的行为分析73

第四节 本章小结80

第五章 农村家庭子女城乡就学地选择的公平性问题:基于可行能力理论的分析83

第一节 保障基础教育公平的必要性与重要性85

第二节 就学地选择对城乡基础教育资源配置公平性的影响88

第三节 农村居民家庭教育相关支出与公平问题分析112

第四节 本章小结126

第六章 教育投入的结构性问题及公平性的解决之道129

第一节 我国教育财政体制和投入结构130

第二节 地方政府对农村基础教育的预算内外投入行为研究136

第三节 本章小结150

第七章 结论与讨论153

第一节 主要结论153

第二节 讨论与建议155

参考文献160

附录167

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