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绪言1

第一章 中国文化的起源5

第一节 中国境内直立人创造的文化7

一、元谋人及其文化遗物7

二、蓝田人及其物质文化9

三、北京猿人及其文化11

四、金牛山人及其文化18

五、其他直立人的文化遗存19

第二节 中国境内早期智人创造的文化22

一、华北地区早期智人的文化22

二、东北地区早期智人的文化26

三、南方地区早期智人的文化29

第三节 中国境内晚期智人创造的文化30

一、南方地区晚期智人的文化31

二、北方地区晚期智人的文化35

三、东北地区晚期智人的文化40

第四节 中国新石器时代文化多元的发生和发展42

一、新石器时代早期文化43

二、新石器时代中期文化50

三、新石器时代晚期文化69

第五节 向文明迈进88

一、权力的出现和垄断88

二、英雄时代的兼并战争99

三、大禹治水和国家的建立105

第二章 华夏文化和三代兴亡113

第一节 从野蛮到文明115

第二节 三代变迁和华夏文化的形成127

一、夏商时期的氏族封建和巫术神权文化128

二、周代的宗法封建和礼乐文化132

三、春秋战国地主封建的发展和华夏文化的成熟136

第三节 华夏文化对多民族统一国家形成的促进和先导作用139

一、三代文化对三代政治沿革的促进作用140

二、三代文化对华夏民族形成的促进作用142

三、华夏文化对多民族统一国家形成的促进和先导作用145

第三章 从神本走向人本149

第一节 夏商巫史文化的宗教特征150

第二节 周初敬德思想对神权政治的修正154

第三节 春秋民本思想的发展157

第四节 战国人治思想和集权思想的深入159

第四章 三代夷夏文化的承袭、交融和影响163

第一节 夏文化与中原龙山文化和二里岗早商文化的承袭、叠压关系164

第二节 商对四方的开辟及与周边部族的文化交流166

一、商的“四土”169

二、商对周边地区文化的影响171

第三节 西周、春秋疆域的扩大和区域文化的形成177

一、西周、春秋疆域的扩大和区域文化的形成177

二、西周、春秋时期华夏文化对四边文化的影响183

第四节 战国多民族统一国家的形成及对四周少数民族文化的影响188

一、“冠带七国”——华夏多民族国家形成的前夜188

二、战国时期华夏文化对四边的影响190

第五章 文字的创制和发展195

第一节 汉字的起源196

第二节 汉字的性质和结构202

第三节 先秦汉字形体的演变205

一、商系文字205

二、西周春秋系文字208

三、六国系文字211

四、秦系文字213

第六章 “形而上”和“形而下”的哲学思索217

第一节 三代天道观的发展和春秋时期的儒墨“显学”219

一、孔子的哲学思想220

二、墨子的哲学思想222

第二节 战国诸子的哲学思想224

一、儒家225

二、道家232

三、法家240

四、《易传》244

五、名家249

六、阴阳家252

七、杂家255

第七章 政治层级和血缘层次同构的伦理、宗法259

第一节 礼制与大小宗260

一、宗法制度与礼制等级261

二、爵禄制度与礼制等级265

三、宗法与礼制等级的破坏268

第二节 父死子继与兄终弟及272

一、商代兄终弟及到父子相继的发展272

二、周代父子相继制与立贵原则的实践277

第三节 儒家的伦理观286

一、儒家伦理思想的来源286

二、孔子和战国儒家的伦理观288

第四节 诸子的伦理和宗教观299

一、老庄的伦理思想与宗教观299

二、墨子的伦理思想与宗教观304

三、阴阳五行家的宗教观308

第八章 官学到私学的发展313

第一节 史前的社会教育及学校的萌芽314

一、史前教育的特点314

二、学校的萌芽320

第二节 夏、商、周的官学321

一、夏代学校的产生322

二、商代学校的发展325

三、西周的学校及其教育制度328

第三节 春秋战国私学的兴盛336

一、孔子办私学336

二、墨家的私学集团342

三、儒家思孟学派的教学活动344

四、荀子的教学活动353

五、《大学》、《学记》对古代学校教育的论述360

第四节 齐国的稷下学宫和法家的教育主张366

一、稷下学宫的创建与发展366

二、稷下学宫的特点和学术地位367

三、早期法家的教育活动371

四、商鞅、韩非的教育主张373

第九章 奠基阶段的史学377

第一节 史官和史学379

第二节 我国最早的王室文诰汇编——《尚书》、《逸周书》383

第三节 我国第一部编年史《春秋》及其三传388

一、《春秋》389

二、《左传》及《公羊传》、《谷梁传》391

第四节 《国语》、《战国策》等史学著作396

一、《国语》396

二、《竹书纪年》与《世本》398

三、《战国策》401

第十章 衣被百代的多彩文学403

第一节 远古口头文学405

一、原始歌谣406

二、神话409

第二节 我国第一部诗歌总集——《诗经》413

一、雅、颂 宗庙史诗和贵族的时事诗、讽谏诗414

二、国风 诸侯各国的民俗歌谣424

三、《诗经》的艺术成就434

第三节 多种色彩的史传文学440

一、成熟凝重的《尚书》、《逸周书》、《春秋》440

二、长于描写历史事件和战争场面的《左传》443

三、“记言”为主的《国语》447

四、富于雄辩特色的《战国策》450

第四节 理性文化诞育的诸子散文455

第五节 绮丽、浪漫的南楚诗歌——楚辞473

第十一章 原始、神秘、高超、辉煌的民族艺术485

第一节 造型艺术487

一、开创中国造型艺术先河的制陶工艺487

二、雄浑、神秘的青铜器制作工艺491

三、富丽晶莹的玉石雕刻工艺493

第二节 织绣艺术498

第三节 髹漆艺术502

第四节 音乐、舞蹈、绘画505

一、美轮美奂的姊妹艺术——音乐、舞蹈505

二、奇幻真实的艺术绘画511

第十二章 自然科学最早的探索517

第一节 对日月星辰的观测和天体运行规律的认识519

第二节 数学、力学、光学523

一、数学523

二、力学526

三、光学527

第三节 冶炼技术和采矿技术529

一、青铜冶铸技术529

二、铁冶铸技术534

第四节 医学和养生536

第十三章 三代风俗541

第一节 住居与服饰543

一、房屋住居543

二、服饰546

第二节 饮食549

一、粮食549

二、肉食551

三、酒食553

四、蔬菜554

第三节 婚嫁554

第四节 仪礼561

一、吉礼562

二、嘉礼566

三、宾礼568

四、军礼569

五、凶礼571

第五节 养老尚齿573

书中引用甲骨著录简称表579

参考书目580