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第一章 婚姻家庭问题1

一 历史与变迁中的婚姻家庭1

（一）历史上婚姻家庭1

（二）全球化背景下婚姻家庭危机4

二 离婚：亲密关系的解体7

（一）导致高离婚率的宏观因素8

（二）导致高离婚率的微观因素9

（三）离婚对个人的影响11

三 家庭暴力12

（一）家庭暴力的界定12

（二）家庭暴力的类型13

（三）夫妻间的暴力及其影响14

（四）虐待儿童及其影响14

（五）虐待老人及其影响15

（六）引起暴力的社会因素15

（七）社会干预的必要17

四 案例：甘肃积石山县保安族人口的择偶困境及其应对18

（一）婚姻市场：婚龄人口的社会特征18

（二）适应与变通：应对困境的策略26

（三）择偶范围32

（四）择偶方式38

（五）择偶标准39

第二章 教育问题46

一 教育问题综述46

（一）何为教育问题46

（二）教育效率问题48

（三）教育公平问题49

二 教育问题的社会学视角54

（一）结构功能论54

（二）社会冲突论54

（三）社会互动论55

三 教育问题的成因及解决策略55

（一）区域、阶层、族群与教育公平55

（二）制度、转型与教育改革：对教育效率的要求56

（三）教育公平问题成因57

（四）教育效率问题成因60

（五）提高教育效率的途径61

四 案例1：分层与流动：女童教育的动力机制62

（一）女童：底层社会的弱势群体62

（二）社会流动：女童教育的动力机制63

（三）女性社会流动的途径64

（四）女童教育的动力模式67

五 案例2：族群、阶层与教育公平69

六 案例3：藏族人口教育中的性别差异及其社会机制71

（一）统计描述：性别差异及其演化规律72

（二）多元统计模型：藏族教育中的性别不平等及其社会机理74

（三）结论与讨论76

第三章 民族问题78

一 民族问题的社会学视野78

（一）何谓“民族问题的社会学视野”79

（二）社会学视野的功能79

（三）民族问题社会学视野的基本原则79

二 民族发展问题80

（一）贫困问题80

（二）社会分层83

（三）秩序问题：社会失范92

三 民族关系：以民族分层为核心100

（一）民族分层：经济关系与民族发展不平衡101

（二）民族分层与民族关系102

（三）应对策略106

四 案例：从普查资料看西北地区的民族分层109

（一）各民族之间的教育分层109

（二）西北聚居民族在业人口的产业结构111

（三）西北聚居民族人口的职业结构113

（四）西北聚居民族城市化水平115

第四章 人口问题119

一 人口问题概述119

二 人口老龄化问题120

（一）人口年龄结构分析124

（二）人口老龄化及其成因127

（三）人口老龄化引发的社会问题130

三 如何破解人口老龄化难题133

（一）中国人口老龄化问题的特点133

（二）中国人口老龄化问题的对策和建议135

四 留守儿童问题137

（一）留守儿童问题成为社会关注的焦点之一140

（二）留守儿童的心理和教育问题141

五 中国人口政策问题148

（一）如何理解人口政策151

（二）中国的人口政策的困局与改革155

第五章 农村贫困问题162

一 农村贫困的基本概述162

（一）关于贫困162

（二）农村贫困概述173

二 有关贫困的理论解释181

（一）个人主义解释181

（二）文化贫困解释183

（三）结构性解释187

三 案例：云南省的农村贫困现状和问题189

（一）边疆少数民族地区的贫困问题189

（二）生态环境与西部地区农村社会贫困问题193

（三）政策干预与政策性贫困195

（四）全球化背景下的贫困问题196

四 小结197

（一）关于农村贫困的结构性分析197

（二）社会福利改革与农村贫困的关系198

第六章 消费问题202

一 导论202

（一）消费与消费社会学202

（二）消费问题211

二 消费安全问题213

（一）食品消费安全问题213

（二）药品消费安全问题221

三 消费可持续问题225

（一）消费资源的可持续问题225

（二）消费生态环境的可持续问题229

四 畸形消费问题233

（一）基本事实表述233

（二）问题形成的原因分析234

（三）未来预测235

五 结论236