图书介绍

留守儿童心理健康教育模式研究 基于浙江省衢州市的实地调研【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

留守儿童心理健康教育模式研究 基于浙江省衢州市的实地调研
  • 张佩云著 著
  • 出版社： 上海：上海交通大学出版社
  • ISBN：9787313129673
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：159页
  • 文件大小：28MB
  • 文件页数：167页
  • 主题词：农村－少年儿童－心理健康－健康教育－中国

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图书目录

第一章 研究背景与意义1

第一节 留守儿童问题的提出1

第二节 国外留守儿童相关研究综述6

第三节 国内相关研究文献综述9

第四节 留守儿童心理健康教育模式研究的意义和方法15

第二章 留守儿童心理健康概述18

第一节 心理健康的内涵与标准18

第二节 留守儿童身心发展面临的风险和问题20

第三节 留守儿童心理健康的影响因素28

第四节 留守儿童心理健康教育的任务和意义32

第三章 留守儿童心理健康状况调查36

第一节 留守儿童心理健康测量调查36

第二节 留守儿童心理健康相关问卷调查44

第三节 留守儿童的内心需求情况调查53

第四章 心理学相关理论与留守儿童心理健康教育56

第一节 依恋理论与留守儿童心理健康教育56

第二节 心理弹性理论与留守儿童心理健康教育59

第三节 人格发展理论与留守儿童心理健康教育63

第四节 需要层次理论与留守儿童心理健康教育67

第五节 积极心理学相关理论与留守儿童心理健康教育69

第五章 家庭与留守儿童心理健康76

第一节 家庭对于儿童成长的意义76

第二节 家庭对留守儿童心理发展的影响78

第三节 家庭教育对留守儿童心理发展的作用85

第四节 家庭教育如何促进留守儿童的心理健康89

第六章 学校与留守儿童心理健康97

第一节 学校教育对留守儿童心理健康的影响97

第二节 影响留守儿童心理健康的学校因素98

第三节 学校教育促进留守儿童身心发展的机制探讨106

第七章 留守儿童心理健康教育模式探索112

第一节 农村留守儿童心理健康教育存在的问题及原因112

第二节 农村留守儿童心理健康教育模式探索115

第八章 后留守期青少年的心理健康与教育126

第一节 留守经历对后留守期青少年心理健康的影响126

第二节 后留守期青少年心理健康教育探索135

附录142

参考文献152

索引156

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