图书介绍

高等文体写作训练教程 下 实用文体写作【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

高等文体写作训练教程 下 实用文体写作
  • 马正平主编 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:7300041450
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:241页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:261页
  • 主题词:应用文(学科: 写作 学科: 高等学校) 应用文 写作

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图书目录

第1编 文秘写作3

第1章 文秘写作概述5

第1节 文秘写作主体性及其建构5

一、 文秘写作主体性的内涵5

二、 文秘写作主体的功能意识与培养7

第2节 文秘写作文体思维特征10

一、 文秘写作的文体意识10

二、 文秘写作的思维特征11

三、 文秘写作的文体思维操作及其训练13

四、 文秘写作的智慧策略意识培养15

一、 通知的概念、功能与类型22

二、 通知的写作思维意向的临案生成22

第1节 通知的文体意识与文体思维训练22

第2章 通知、通报的写作22

三、 通知写作的文体意识与文体思维操作技术23

四、 通知写作的评改细则24

五、 通知的文体思维操作技术分析25

六、 写作实践尝试29

第2节 通报文体意识与文体思维训练29

一、 通报的概念、类型与功能29

二、 通报的文体思维特征29

三、 通报写作的文体意识与文体思维操作技术30

四、 通报写作中语言表述的写作思维操作33

五、 通报写作的评改细则34

六、 通报的文体写作思维分析34

第3节 课堂作业与课后活动36

一、 写作实践尝试36

二、 比较性写作训练37

第3章 报告、请示的写作41

第1节 报告的文体意识与文体写作思维训练41

一、 报告的概念、功能41

二、 报告的文体类型41

三、 报告文体思维中的写作思维意向特征41

四、 报告写作的文体意识与文体思维操作技术42

五、 报告写作的评改细则44

六、 报告的写作思维分析44

七、 报告写作思维操作演示46

八、 学生报告写作的文体思维模仿与实践46

第2节 请示的文体意识与文体写作思维训练46

一、 请示的概念、功能46

三、 请示意识:文种的文体思维意向定位47

二、 请示的文体类型47

四、 请示写作的文体思维操作技术48

五、 请示写作的评改细则51

六、 请示写作的文体思维操作演示52

七、 请示写作思维、写作策略分析的模仿训练53

第3节 课堂作业与课后活动53

一、 写作实践尝试53

二、 比较性写作训练54

第4章 批复、意见的写作56

第1节 批复的写作思维与能力训练56

一、 批复的概念、功能与类型56

二、 批复文种的写作思维意向定位56

三、 批复写作形式结构规范与写作思维操作技术57

四、 批复的评改细则58

五、 批复的文体写作思维操作演示分析59

一、 意见的文体种图样61

第2节 意见的写作思维与能力训练61

二、 意见文种的写作思维意向定位62

三、 意见写作的形式结构规范与文体思维操作技术63

四、 意见写作思维操作中的写作策略64

五、 意见的评改细则65

六、 意见的文体写作思维操作分析66

第3节 课堂作业与课后活动70

一、 写作实践尝试70

二、 比较性写作训练70

一、 函的概念、功能与类型72

二、 函的写作思维操作意向72

第1节 函的写作思维能力训练72

第5章 函、会议纪要的写作72

三、 函的写作思维操作技术73

四、 函的评改细则76

五、 函的文体写作思维分析76

第2节 会议纪要写作思维能力训练78

一、 会议纪要文体的概念、功能与类型78

二、 会议纪要文种的写作思维意向定位78

三、 会议纪要的行文规范与思维操作技巧80

四、 会议纪要的评改细则81

五、 会议纪要文体分析与写作思维操作演示82

第3节 课堂作业与课后活动85

一、 写作实践尝试85

二、 练中学,改中练85

三、 比较性训练86

第2编 经济写作89

第1节 经济应用文的概念、性质与作用91

一、 经济应用文的概念91

第6章 经济写作概述91

二、 经济应用文的性质92

三、 经济应用文的作用93

第2节 经济应用文的体裁特征与要求93

一、 经济应用文写作的基本特点94

二、 经济应用文写作的几个原则要求94

第3节 经济应用文写作主体建构95

一、 经济应用文写作的基本能力95

二、 经济应用文写作的基本素养96

三、 经济应用文写作主体意识的培养96

四、 经济应用文写作集体意识的确立97

一、 经济活动分析报告的概念、作用与特点99

第7章 经济活动分析报告的写作99

第1节 经济活动分析报告的文体意识与文体思维99

二、 经济活动分析报告的写作过程102

三、 经济活动分析报告写作的操作智慧104

四、 经济活动分析报告写作主体意识的养成105

五、 经济活动分析报告写作应该注意的几个问题105

第2节 经济活动分析报告写作思维训练106

一、 文体意识分析107

二、 文体写作思维分析108

三、 写作文化与写作智慧分析108

第3节 课堂作业与课后活动109

一、 课后写作积累109

二、 写作实践尝试110

第1节 经济预测分析报告的文体意识与文体思维111

一、 经济预测分析报告的概念、作用与特点111

第8章 经济预测分析报告的写作111

二、 经济预测分析报告的文体意识114

三、 经济预测分析报告写作的思维特征115

四、 经济预测分析报告写作的操作智慧116

第2节 经济预测分析报告预测与写作的过程、方法116

一、 经济预测分析报告预测的方法116

二、 经济预测分析报告写作的过程119

三、 经济预测分析报告的写作方法120

第3节 课堂作业与课后活动120

一、 课后写作积累120

二、 写作实践尝试121

第9章 经济策划书的写作122

第1节 经济策划书的文体意识与文体思维122

一、 经济策划书的概念、作用与现状122

二、 经济策划书写作的文体意识125

三、 经济策划书写作的文体意识与文体思维126

第2节 经济策划书写作的原则、方法与禁忌129

一、 经济策划书写作的原则129

二、 经济策划书写作的步骤131

三、 经济策划书写作的禁忌132

第3节 课堂作业与课后活动134

一、 课后写作积累134

二、 写作实践尝试134

第10章 经济广告文的写作135

第1节 经济广告文的文体意识与文体思维135

一、 经济广告文的概念、作用与特点135

二、 经济广告文的写作规范与文体分析138

三、 经济广告文的文体思维与写作智慧139

一、 经济广告文的写作141

第2节 经济广告文写作思维训练141

三、 经济广告文写作的禁忌142

二、 经济广告标语的提炼142

第3节 课堂作业与课后活动144

一、 写作实践尝试144

二、 改中学写144

三、 课后写作积累144

第11章 合同的写作146

第1节 合同的文体规范与文体思维146

一、 合同的概念、种类与功能146

二、 合同的文体意识与写作规范147

三、 合同的写作思维操作技术148

四、 合同的写作智慧与策略152

五、 合同的评改细则153

一、 合同文体写作思维分析:演示和模仿154

二、 合同写作思维过程:演示154

六、 自学体会与问题思考154

第2节 合同写作思维素质与能力的训练154

第3节 课堂作业与课后活动160

一、 写作模仿与实践尝试160

二、 改中学写160

三、 课后写作积累160

第3编 诉讼写作163

第12章 诉讼写作概述165

第1节 诉讼写作的概念、特征类型165

一、 诉讼写作的概念165

二、 诉讼写作的特征165

一、 诉讼写作主体性的概念167

第2节 诉讼写作主体性的建构167

三、 诉讼写作的类型167

二、 诉讼写作主体性的建构168

第13章 起诉状的写作180

第1节 起诉状文体意识与写作规范建构180

一、 起诉状的概念、种类与功能180

二、 起诉状的文体意识、写作规范181

第2节 起诉状写作的文体思维操作183

一、 立意思维:通过逻辑思维的分析与综合,把握诉点,确立观点和诉讼请求183

二、 行文思维:运用相似分析与综合技术落实“重复”、“对比”思维模型,生成结构、材料与语言185

三、 策略思维:利用有利因素,消解不利因素187

四、 诉状文章的评改细则188

五、 自学体会与问题思考189

第3节 起诉状文体写作思维能力的训练189

一、 起诉状文体思维分析189

二、 起诉状写作思维过程:演示与模仿196

第4节 课堂作业与课后活动198

一、 写作模仿与实践尝试198

二、 改中学写198

三、 课后写作积累199

第14章 上诉状的写作200

第1节 上诉状的文体规范与写作规范建构200

一、 上诉状的概念、种类与功能200

二、 上诉状的文体意识、写作规范201

第2节 上诉状文体的写作思维202

一、 立意思维:把握焦点,确立观点202

二、 行文思维:运用“对比”、“重复”思维模型和逻辑思维的操作技术204

三、 上诉状的写作智慧207

四、 上诉状文章的评改细则208

一、 上诉状文体思维分析209

五、 自学体会与问题思考209

第3节 上诉状文体写作思维能力的训练209

二、 文章分析实践212

三、 上诉状写作思维过程:演示与模仿212

第4节 课堂作业与课后活动217

一、 写作模仿与实践尝试217

二、 改中学写217

三、 课后写作积累217

第15章 答辩状的写作219

第1节 答辩状文体意识与写作规范建构219

一、 答辩状的概念、种类与功能219

二、 答辩状的文体意识、写作规范220

一、 立意思维:找准辩点,确立观点222

二、 行文思维:正确运用“重复”“对比”的赋形思维模型,相似分析与综合为主的路径思维操作技术,生成答辩状材料及其结构,形成文章意思的网络222

第2节 答辩状写作的文体思维操作222

三、 答辩状的写作智慧223

四、 答辩状文章的评改细则224

五、 自学体会与问题思考225

第3节 答辩状写作素质与能力的训练225

一、 答辩状例文写作思维分析225

二、 文章分析实践228

三、 答辩状写作思维过程:演示与模仿228

第4节 课堂作业与课后活动230

一、 写作模仿与实践尝试230

二、 改中学写231

三、 课后写作积累231

附 重塑中国写作学的当代形象 马正平232

后记240

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